Je travaille en freelance depuis bientôt 4 ans. Très souvent, quand j’échange avec de futurs ingénieurs pédagogiques freelances, ils me demandent quelles formations j’ai suivies dans le domaine du digital learning. Je vais tout te partager dans cet article !
Si tu préfères l’écouter, cet article est issu d’un podcast que tu peux découvrir en cliquant ici:
Un diplôme universitaire
Une formation en alternance
Après ma licence en ressources humaines je me suis inscrite au DU CAFEL, il s’agit du diplôme universitaire Chef de Projet Digital Learning qui est aujourd’hui proposé par l’université de Nanterre et l’école de l’image Gobelins. Je pense qu’elle a bien évolué depuis, mais en 2016, c’était une formation à distance avec 4 jours de présentiel sur 8 mois. À l’époque, il était possible de décider soi-même son rythme d’alternance et j’avais proposé à mon entreprise d’accueil 4 jours par semaine.
J’ai choisi de réaliser cette formation en alternance, car j’avais déjà fait tout mon parcours post-bac en alternance. Et selon moi, il n’y a pas de chemin plus rapide pour apprendre et pour monter en compétences.
D’un côté, j’ai adoré suivre cette formation, c’était passionnant. Mais de l’autre, j’en ai aussi souffert du fait de la charge de travail élevée demandée par l’école.
Dans la formation, les travaux de groupes étaient nombreux et ce n’était pas toujours facile de caler des créneaux où tout le monde était disponible. Mais ce que j’ai particulièrement apprécié, c’était de pouvoir gérer un projet de A à Z au cours de la formation et en parallèle au sein de l’entreprise. D’ailleurs cette expérience fut mon premier challenge de taille où je me retrouvais avec la casquette de cheffe de projet digital learning alors que je débutais tout juste dans le domaine. J’ai également fait mes premiers pas de chef de projet et d’intégratrice storyline cette année-là.
Une initiation avant de commencer
Avant de débuter cette formation, j’étais loin d’être rassurée. Je n’y connaissais pas grand chose, alors pour avoir des premières bases, j’ai suivi une mini formation dans le domaine.
C’était une initiation au digital learning avec l’AFCI, à Montreuil. Et honnêtement, j’étais contente de l’avoir suivie ! Parce que la majorité des élèves venaient soit d’entreprises où ils exerçaient le métier qu’ils avaient appris sur le tas, soit étaient formateurs, chefs de projet, gérants d’entreprise ou alors enseignants dans le public.
C’est là-bas que j’ai rencontré Christophe Tillier, pour qui j’ai énormément de gratitude aujourd’hui. C’était mon formateur e-learning et il m’a transmis les bases du métier et m’a permis de découvrir Adobe Captivate. Cette expérience qui n’a duré que quelques jours m’a permis de confirmer que j’avais fait le bon choix.
Au cours de cette formation, nous avons vu les principes de la pédagogie à distance, la rédaction de storyboard, quelques outils multimédias dont Captivate. Et en fin de formation, nous devions passer devant un jury et présenter un module e-learning de 5 minutes.
Je me rappelle avoir adoré proposer un module de chinois pour du blended learning. En somme, c’était une très belle expérience dans un petit groupe très impliqué et passionné.
Un master 2
Une fois mon DU en poche, je ne me sentais pas m’arrêter à un niveau bac+4. J’ai toujours voulu un bac+5 et j’y étais presque, alors je me suis inscrite en Master 2 IFUNO: Ingénierie de la Formation et Usage du Numérique dans les Organisations.
Il est proposé par l’Université du Mans et en 2018, il était à distance et sur un rythme 4 semaines en présentiel. Après le DU CAFEL, j’avais besoin d’un peu plus de présentiel !
Dans ce Master, on a abordé l’usage des technologies numériques en formation, l’ingénierie de formation et la conduite de projet principalement.
Je ne l’avais pas compris en m’inscrivant, mais l’ingénierie pédagogique ne représentait à l’époque que 20h sur notre programme. J’ai donc appris de nouvelles choses plutôt intéressantes, mais qui se sont avérées être très orientées pour le domaine public. Au cours de ce master, je me sentais souvent en décalage par rapport aux autres élèves qui venaient pour beaucoup du public, alors que moi je ne connaissais que le monde de l’entreprise.
C’est pour cela qu’avec le recul, je recommande ce master à ceux qui aiment l’ingénierie de formation, mais aussi le côté public. (Car il faut savoir que ce diplôme est issu du référentiel du Master MEEF PIF soit métiers de l’enseignement de l’éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation.)
Il est aussi très pertinent pour ce qui concerne l’approche réflexive. De plus, le programme d’anglais était sur mesure, c’est-à-dire que l’on construisait nous-mêmes notre programme d’apprentissage. Et personnellement, j’ai trouvé cette approche géniale.
C’est de cette façon que certains ont choisi de s’améliorer en anglais à travers des films ou des chaines de radio pendant que moi je préparais mon voyage en Écosse à travers l’histoire de Marie Stuart.
En fin de formation, on a dû travailler en groupe pour développer une association fictive et la vendre au reste de la classe. C’est un projet que j’ai également beaucoup aimé.
Aussi, on avait plusieurs projets à réaliser pour de vraies entreprises dans le cadre de la formation. J’ai vraiment apprécié ce côté pratique en plus du format alternance que j’avais une nouvelle fois choisi.
Mon lancement en freelance
Une fois mon diplôme en poche, j’ai appris que j’attendais un bébé. J’ai alors décidé de me préparer à me lancer en freelance.
La communication adaptée à la formation
Ma première formation en tant que freelance était avec Akor Consulting sur la communication adaptée à la formation. Elle s’appelait “Concevoir un plan de communication engageant”.
Il y avait des contenus asynchrones puis l’épreuve finale consistait à vendre un projet de formation à son manager sous format vidéo.
En toute honnêteté, je n’ai pas aimé le format et d’autant plus celui de l’évaluation, car il m’est plus facile de vendre quelque chose à un humain qu’à ma caméra. J’ai également trouvé les critères d’évaluation un peu biaisés: il n’était pas pris en compte le fait qu’on puisse être mal à l’aise face caméra. Et surtout, on ne me l’avait pas dit avant que je m’inscrive alors que j’avais demandé comme se passait l’évaluation. J’ai toujours un peu de mal quand on me dit quelque chose et qu’on fait le contraire.
Bien sûr, cet avis ne concerne que moi. Et si le format de l’évaluation te convient, alors cette formation pourra sûrement te plaire.
Concevoir la digitalisation d’une formation présentielle
Par la suite, j’ai également participé à l’une des formations de Now.be. Elle s’appelait “Concevoir la Digitalisation d’une formation présentielle avec la méthode F.A.C.I.L.E.”.
J’ai adoré l’énergie du formateur et le fait de me retrouver avec des personnes d’horizons différents. J’avais besoin d’une piqûre de rappel et de voir si je n’avais rien oublié depuis mes études. J’ai vraiment apprécié cette expérience. C’était sur une journée en classe virtuelle en groupe de 6 et très participatif.
Expérience Apprenant
Je me suis plus tard intéressée à tout ce qui était expérience apprenant. Et là, je n’ai trouvé en France qu’une introduction au sujet qui était bien trop chère pour moi.
Je suis donc partie chercher à l’étranger ! Et j’ai finalement choisi l’entreprise Belvista studio, basée en Australie. J’ai suivi une formation en autonomie sur la méthodologie de travail centrée sur l’apprenant et j’ai adoré !
L’expérience utilisateur: UX/UI
J’ai ensuite continué de me former. J’ai notamment suivi un module du certificat Learning Experience Design de l’Université de l’Oregon. J’ai commencé par le module UX/UI pour l’expérience utilisateur. Ce module dure 6 semaines en asynchrone et contient une grande charge de travail autant individuel qu’en groupe (charge qui est d’autant plus importante si, comme moi, tu n’es pas bilingue.)
Mais j’ai adoré échanger avec des américains sur leurs pratiques, travailler avec eux et réaliser que malgré le fait qu’ils soient aux US, on se posait les mêmes questions. Et puis avoir des feedbacks de mon prof m’a énormément apporté.
Voilà pour mes formations en digital learning ! 😊 Ensuite je me suis consacrée aux formations pour développer mon activité alors c’est un autre sujet.
J’espère que ce retour d’expérience te sera utile !
Si c’est le cas, n’hésite pas à m’envoyer un message sur LinkedIn. C’est toujours un plaisir d’échanger.